Archivo diario: 20 de noviembre de 2013

Todos los detalles del Método Montessori | Blog de Tiching

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento Actualmente muchos aspectos del Método Montessori son una evidencia, pero aplicarlo sigue siendo un hecho diferencial en muchas escuelas. Descubre por qué. See on blog.tiching.com

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Pedagogía de la Autonomía en PDF, de Paulo Freire

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en cuestiones educativas de finales del siglo XX, y uno … Seguir leyendo

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Estado_arte_desarrollo_cognitivo.pdf

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento See on http://www.unicef.org

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Alumnado con altas capacidades. Medidas educativas en el marco de una escuela inclusiva

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento Guía realizada por la orientadora especialista en altas capacidades en la Delegación de Málaga, Mª Dolores García Román, donde nos describe: el proceso de detección e identificación del alumnado AACC, características … Seguir leyendo

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“Beethoven para niños” Impresionante página web

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento En el fantástico blog Juegos Musicales podemos encontrar juegos y recursos interesantísimos para complementar nuestras clases de música. Hoy os presento un recurso chulísimo para nuestros… See on http://www.mariajesusmusica.com

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La inteligencia emocional, clave para mejorar en Educación

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento Las nuevas tecnologías en clase, la inclusión en las aulas, la educación a distancia y la inteligencia emocional en la escuela fueron los principales asuntos que centraron la clausura del … Seguir leyendo

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La educación desde una perspectiva disruptiva.-

See on Scoop.it – Educar en la Sociedad del Conocimiento Agrega Ángel Alvarado que uno de los grandes retos para el docente es comprender que la enseñanza y el aprendizaje no son lo mismo; y sin embargo, los estamos intentando … Seguir leyendo

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